excel萬能字符替換公式,excel如何制作記賬本

方法一、公式法substitute，參數(shù)1，包含替換字符的文本；參數(shù)2，要被替換的內(nèi)容，參數(shù)3，替換后的內(nèi)容，參數(shù)4，替換的個(gè)數(shù)方法二，自帶替換功能，入口1，快捷鍵法Ctrl+F。調(diào)出查找替換界面，輸入查找內(nèi)容與替換為的內(nèi)容；入口2，開始-編輯-查找和選擇-替換，調(diào)出替換界面。

excel萬能字符替換公式

方法一、公式法substitute，

參數(shù)1，包含替換字符的文本；

參數(shù)2，要被替換的內(nèi)容，

參數(shù)3，替換后的內(nèi)容，

參數(shù)4，替換的個(gè)數(shù)

方法二，自帶替換功能，

入口1，快捷鍵法Ctrl+F。調(diào)出查找替換界面，輸入查找內(nèi)容與替換為的內(nèi)容；

入口2，開始-編輯-查找和選擇-替換，調(diào)出替換界面。

excel如何制作記賬本

具體步驟如下:

1.以一個(gè)簡(jiǎn)單的收支表格記賬為例。首先打開一個(gè)excel空白文件。用這張表格記錄時(shí)間、收入、支出和結(jié)余等要素。

2.用鼠標(biāo)點(diǎn)中A1空白格，這時(shí)候在工具欄A1后面出現(xiàn)空白“值”，在這里輸入的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在A1格內(nèi)，稱之為A1的鍵值。這里定義A1列為時(shí)間列。

3.然后定義B1為“收入”、C1為“支出”、D1為“結(jié)余”，然后就可以定義函數(shù)了，這個(gè)比較有意思，也很重要。點(diǎn)中D2格，然后在D2鍵值內(nèi)容里填入“=b2-c2”。

4.根據(jù)實(shí)際情況知道，結(jié)余應(yīng)該等于當(dāng)日收支差加上以前的結(jié)余，所以再定義D3的鍵值“=b3-c3+d2”,然后用鼠標(biāo)點(diǎn)中D3格，下拉鼠標(biāo)，就會(huì)讓D列所有空白格均遵循D3的函數(shù)，進(jìn)行計(jì)算。如下圖所示。

5.應(yīng)用此表時(shí)，只需要填入錄入時(shí)間，錄入時(shí)刻收入和支出，這樣表格就會(huì)自動(dòng)生成其他數(shù)據(jù)了。下面圖示就是一個(gè)較為完整的例子。

excel精確到萬位公式

C2公式右拉下拉：

=MID($B2,COLUMN(A1)*2-1,1)

J2公式右拉下拉：

=IF($B2="","",COUNTIF($C3:$G6,C2))

J2為統(tǒng)計(jì)最近4期（不包含自身這一期。）每萬、千、百、十、個(gè)的出現(xiàn)次數(shù)。

excel表格橫軸怎么是數(shù)字

在圖表上的X軸上單擊鼠標(biāo)左鍵，選中X軸，然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇設(shè)置坐軸格式，檢查一下座標(biāo)軸的單位值、最大值、最小值的設(shè)置，問題應(yīng)該就在這，分別調(diào)整試試。

excel用法技巧大全

EXCEL有各種強(qiáng)大的功能，“錄制宏”就是其中之一。

首先，“錄制宏”能讓EXCEL一次性完成批量任務(wù)，給我們一種嶄新的體驗(yàn)。它神奇地為我們打開一扇新的窗戶，帶我們走進(jìn)不一樣的世界。

其次，“錄制宏”能自動(dòng)生成程序代碼，讓毫無編程基礎(chǔ)的人很容易編寫出VBA功能模塊，從而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，完成工作任務(wù)。

第三，在“錄制宏”的基礎(chǔ)上，對(duì)代碼稍加改動(dòng)，添加判斷語句和循環(huán)語句，可實(shí)現(xiàn)程序更多功能，完成更加復(fù)雜的任務(wù)，使EXCEL的應(yīng)用達(dá)到質(zhì)的飛躍。

雖然“錄制宏”十分神奇，但大多數(shù)人在工作中卻很少使用。這是為什么呢？

究其原因，一是EXCEL功能強(qiáng)大，不用宏就能解決絕大多數(shù)問題，大家覺得多此一舉。二是編制宏需要VBA編程基礎(chǔ)，很多人不太懂。三是大多數(shù)人從未試過宏功能，不知道它有何用途，從而不愿意去了解和學(xué)習(xí)宏。

不過，只要我們有機(jī)會(huì)使用宏，我們就會(huì)被它迷上，從此再也離不開它。

我以前在學(xué)校教導(dǎo)處工作，每年都要設(shè)計(jì)課程表。由于學(xué)校班次多，教師多，在安排教師課程時(shí)，很難把每個(gè)教師的工作量搭配均勻。不是這個(gè)多了，就是那個(gè)少了，手工改來改去很難看出問題，甚至越改問題越多。于是我打算利用EXCEL的宏功能，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)教師課時(shí)。這樣發(fā)現(xiàn)問題可及時(shí)修改，修改后又可立馬統(tǒng)計(jì)。最后經(jīng)反復(fù)修改核對(duì)后，就不會(huì)再出現(xiàn)問題。

我是非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)一知半解，但EXCEL操作還算比較熟練，還有就是懂得一些編程知識(shí)，知道程序控制結(jié)構(gòu)（判斷結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）的語法規(guī)則，僅此而已。

以下是我“錄制宏”的具體操作：

首先建立“課程設(shè)計(jì)”表，對(duì)各班課程和任課教師進(jìn)行初步安排。然后按照教師編號(hào)順序，依次將教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)復(fù)制到“教師課時(shí)”表中。然后再去其中查看教師課時(shí)是否合理，如有不合理處，則返回“課程設(shè)計(jì)”表進(jìn)行修改，重復(fù)以上過程。

復(fù)制教師課時(shí)信息的代碼，可以通過“錄制宏”得到，然后在其中加上相應(yīng)的判斷語句和循環(huán)語句，宏就編寫好了。

在此過程中，我并不明白“錄制宏”時(shí)所獲得的代碼意義，但是沒關(guān)系，這并不重要。

這就是“錄制宏”所具備的神奇功能，它顯著提高了我的工作效率，并讓老板從此對(duì)我刮目相看，最終改變了我的人生。

所以，如果條件具備的話，請(qǐng)使用“錄制宏”吧。讓我們不斷挖掘EXCEL的新功能，愉快地學(xué)習(xí)和工作，讓人生變得更有意義。

怎樣縮短excel行間距

打開表格構(gòu)建數(shù)據(jù)

在電腦上打開excel表格，構(gòu)建好一些數(shù)據(jù)；

選中單元格右擊選擇設(shè)置單元格格式

選中需要調(diào)整字體間距的單元格，然后鼠標(biāo)右擊選擇“設(shè)置單元格格式”選項(xiàng)；

下拉水平對(duì)齊選擇分散對(duì)齊（縮進(jìn)）

出現(xiàn)彈窗，下拉“水平對(duì)齊”選項(xiàng)，選擇“分散對(duì)齊（縮進(jìn)）”選項(xiàng)；

excel中乘號(hào)如何快速輸入

找到鍵盤上的“*”號(hào)鍵位，直接按下輸入即可，具體的操作方法為：1、首先，在電腦桌面上找到excel文件，并點(diǎn)擊打開excel文件

2、在打開的excel文件界面中，點(diǎn)擊一個(gè)需要輸入乘號(hào)的單元格。

3、之后在電腦的小鍵盤區(qū)域找到乘號(hào)鍵位，并按下。

4、之后即可成功在excel單元格內(nèi)輸入乘號(hào)。